ข้อมูลส่วนตัวของคู่ที่นักเรียนนั่งประจำเครื่องคอมพิวเตอร์

ข้อมูลส่วนตัวของนักเรียนคนที่ 1

รูปภาพส่วนตัว

ชื่อ-นามสกุล จักรกฤษณ์ มณีรัตน์

เลขที่ 13 ม. 5/6

เบอร์โทรศัพท์ 080-7942314 , 083-1633028

อีเมล Jakkrat_poppe_10@hotmail.com

ชื่อ หรือ ลิงก์ของ Facebook http://www.facebook.com/poppy.u

ข้อมูลส่วนตัวของนักเรียนคนที่ 2

รูปภาพส่วนตัว

ชื่อ-นามสกุล นางสาวชนิดา คำเครือ

เลขที่ 42 ม. 5/6

เบอร์โทรศัพท์ 083-6243703

อีเมล night_061237_@hotmail.com

ชื่อ หรือ ลิงก์ของ Facebook www.facebook.com/อารมณ์ดี เพราะมีความสุข

ตำแหน่งการนั่งประจำเครื่องคอมพิวเตอร์หมายเลขใด .Com 13

(ให้ดูข้อมูลหมายเลขเครื่องคอมพิวเตอร์ ดังแผนผังข้างล่างนี้)

<---------- กระดานหน้าห้อง -------------à

						ประตู
หน้าต่าง	Com1	Com9	Com10	Com19	Com20
หน้าต่าง	Com2	Com8	Com11	Com18	Com21
หน้าต่าง	Com3	Com7	Com12	Com17	Com22
หน้าต่าง	Com4	Com6	Com13	Com16	Com23
หน้าต่าง	teacher	Com5	Com14	Com15		ประตู

งานชิ้นที่ 1 การจำลองความคิดเป็นข้อความและผังงาน

วันที่ 9 พฤศจิกายน 2554

หัวข้อโปรแกรม คือ สี่เหลี่ยมด้านขนาน (Parallelogram)

A. วิเคราะห์ปัญหา

Output = พื้นที่สี่เหลี่ยมด้านขนาน (Parallelogram)

Input = สูง (high) และฐาน (base)

Process = 1.รับ high และ base

2. คำนวณสูตร โดยใช้ Parallelogram = high x base

3. แสดงพื้นที่สี่เหลี่ยมด้านขนาน จาก Parallelogram

B. การจำลองความคิดเป็นข้อความ

1. เริ่มต้นการทำงาน

2. กำหนดตัวแปร high , base

3. รับ high

4. รับ base

5. คำนวณสูตร โดยใช้ Parallelogram = high x base

6. แสดงพื้นที่สี่เหลี่ยมด้านขนาน จาก Parallelogram

7. จบการทำงาน

B. การจำลองความคิดเป็นผังงาน (Flowchart)

วันที่ 7 ธันวาคม 2554

เงื่อนไขของโปรแกรมคือ เปรียบเทียบว่าเท่ากับ 0 หรือไม่

ถ้าใช่แสดงข้อความว่า “none” ถ้าไม่ใช่ให้จบการทำงาน

A . วิเคราะห์ปัญหา

Output = พื้นที่สี่เหลี่ยมด้านขนาน (Parallelogram), ผลการเปรียบเทียบค่า 0

Input = สูง (high) และฐาน (base)

Process = 1. รับ (Parallelogram)

2. เปรียบเทียบค่า Parallelogram = 0 หรือไม่

3. คำนวณสูตร โดยใช้ Parallelogram = high ÷ base

B. การจำลองความคิดเป็นข้อความ

1. เริ่มต้นการทำงาน

2. กำหนดตัวแปร Parallelogram

3. รับ Parallelogram

4. เปรียบเทียบค่า Parallelogram =0 หรือไม่

4.1 ถ้าเป็นจริง แล้วแสดงข้อความว่า “none” แล้วไปยังข้อ 5

4.2 ถ้าเป็นเท็จ ให้จบการทำงาน

5. คำนวณสูตร โดยใช้ Parallelogram = high ÷ base

6. จบการทำงาน

C. การจำลองความคิดเป็นผังงาน (Flowchart)